دليل المؤشرات › مجال التعليم والتعلم › معيار 2-1: بناء خبرات التعلم

مؤشر 2-1-1-8

تنمي المدرسة المهارات العاطفية والاجتماعية لدى المتعلمين.

ماذا يُتوقع من المدرسة في هذا المؤشر؟

وفّر بيئة تعلم تعزّز المهارات العاطفية والاجتماعية تساعد المتعلمين على التحكم في العواطف والتعبير عن المشاعر وضبط الانفعالات وتعزيز الثقة بالنفس، وشجّعهم على التعاون والعمل بروح الفريق.

ما الشواهد المطلوبة لهذا المؤشر؟

يتضمن المؤشر 4 شاهداً متوقعاً موزعة على 1 عنصر تقييم. أبرزها:

✓سجلات التوجيه الطلابي والإرشاد: تقارير وصور للبرامج الإرشادية التي تركز على الذكاء العاطفي، إدارة الانفعالات، وحل النزاعات بين الأقران
✓برامج العمل التعاوني: خطط دروس تتضمن أنشطة عمل جماعي بوضوح، وسجلات تطبيق إستراتيجية «التعليم بالقرين» (طلاب يساعدون زملاءهم)

🔒 وبقية ما تحتاجه لهذا المؤشر داخل شواهدي:

  • 2 شاهداً آخر بنصوصها، مرتبة حسب عناصر التقييم
  • الحد المطلوب: كم شاهداً يكفي لكل درجة تحقق
  • 3 سجلاً مدرسياً تُحفظ فيه شواهد المؤشر
  • نماذج جاهزة للتعبئة، ورفع الشواهد وتقييمها، وجاهزية المؤشر

اعرف بقية شواهد مؤشر 2-1-1-8 والحد المطلوب

وارفع شواهدك وتابع جاهزيتها، وابنِ خططك، واطبع ملف اللجنة كاملاً — كل ذلك في منصة واحدة.

جرّب شواهدي مجاناً 15 يوماً ←

+500 مدرسة · +14,400 صفحة شواهد موثّقة

مؤشرات أخرى في معيار بناء خبرات التعلم

2-1-1-1توفر المدرسة فرصاً متكافئة للتعلم تلبي احتياجات المتعلمين، ومنهم ذوو الإعاقة والموهوبون.2-1-1-2تدعم المدرسة تنفيذ المناهج بما يحقق نواتج التعلم المستهدفة.2-1-1-3تنوع المدرسة في إستراتيجيات التعليم والتعلم؛ لتلبية احتياجات المتعلمين، ودعم تعلمهم.2-1-1-4تفعل المدرسة التقنية الرقمية؛ لدعم تعلم المتعلمين وتلبية احتياجاتهم.2-1-1-5تنفذ المدرسة أنشطة تعلم تطبيقية ترتبط بحياة المتعلمين.2-1-1-6تنمي المدرسة المهارات القرائية والعددية الأساسية لدى المتعلمين.2-1-1-7تنمي المدرسة مهارات التفكير والبحث والابتكار لدى المتعلمين.2-1-1-9تعزز المدرسة دافعية المتعلمين للتعلم، والاستمتاع به.
→ المؤشر السابق 2-1-1-7المؤشر التالي 2-1-1-9 ←