دليل المؤشرات › مجال الإدارة المدرسية › معيار 1-2: قيادة العملية التعليمية
مؤشر 1-2-1-4تنفذ المدرسة برامج وأنشطة تربوية داعمة للسلوك الإيجابي لدى المتعلمين، ومنهم ذوو الإعاقة والموهوبون، وتتابعها.
ماذا يُتوقع من المدرسة في هذا المؤشر؟
نفّذ أنشطة وبرامج علاجية ووقائية متنوعة تضمن مشاركة جميع المتعلمين ومنهم ذوو الإعاقة والموهوبون؛ لتعزيز السلوك الإيجابي، وتابع تنفيذها وقوّم أثرها بانتظام، واستثمر الشراكات المجتمعية في تعزيزها. ⚠️ تغيّر في الإصدار الثالث: كان «توفر» فصار «تنفذ… وتتابعها»، وأُضيف الشمول صراحةً. خطة البرنامج وحدها لم تعد كافية — أرفق شواهد تنفيذ (محاضر، صور، كشوف مشاركة) تُظهر شمول ذوي الإعاقة والموهوبين، وسجل متابعة يبيّن أثر البرنامج.
ما الشواهد المطلوبة لهذا المؤشر؟
يتضمن المؤشر 9 شاهداً متوقعاً موزعة على 2 عناصر تقييم. أبرزها:
🔒 وبقية ما تحتاجه لهذا المؤشر داخل شواهدي:
- 7 شاهداً آخر بنصوصها، مرتبة حسب عناصر التقييم
- الحد المطلوب: كم شاهداً يكفي لكل درجة تحقق
- 4 سجلاً مدرسياً تُحفظ فيه شواهد المؤشر
- نماذج جاهزة للتعبئة، ورفع الشواهد وتقييمها، وجاهزية المؤشر
اعرف بقية شواهد مؤشر 1-2-1-4 والحد المطلوب
وارفع شواهدك وتابع جاهزيتها، وابنِ خططك، واطبع ملف اللجنة كاملاً — كل ذلك في منصة واحدة.
جرّب شواهدي مجاناً 15 يوماً ←+500 مدرسة · +14,400 صفحة شواهد موثّقة